Abaixo as 10 escolas paulistas cujos alunos obtiveram entre 749,70 pontos e 702,5 pontos, os melhores do ENEM 2009.

1º lugar  -São Paulo – privada –Colégio Vértice UNID II =  749,70

2º lugar –Campinas – privada – Integral Colégio Alphaville =    739,15

3º lugar – São Paulo – privada –Colégio Móbile = 729, 76

4º lugar–Itatiba – privada – Colégio Integral = 723,72

5º lugar – São Paulo – privada – Colégio Santa Cruz = 715,17

6º lugar – São Paulo – privada – Colégio Bandeirantes = 712,57

7º lugar –Taubaté – privada – Colégio Objetivo Junior = 710,06

8º lugar –São José dos Campos – privada-  Col Eng Juarez S B Wanderley – 708,26

9º lugar– São Paulo – federal – Instituto Federal de Ciência e Tecnologia = 707,22

10º lugar – Campinas – privada- Escola Comunitária de Campinas = 702,5

Dando uma volta em todo o Estado de São Paulo as notas acima foram as melhores que encontrei: os alunos que obtiveram estas notas estudaram em 4 colégios privados da capital paulista, 1 colégio federal também da capital , 1 colégio de Itatiba, 2 de Campinas, 1 de São José dos Campos e 1 de Taubaté.  Nenhum estadual.

 É interessante observar que das 1.809 escolas particulares, 3.583 estaduais, 3 federais e 56 municipais que participaram do ENEM 2009, refiro-me as do Estado de São Paulo, portanto, 5.451 escolas,  apenas os alunos de 10 delas, isto é , 0,18% tenham conseguido atingir a média de 74% a 70% do exame. Parece-me pouco. Não há ,na média das escolas, 80% de aprovação no exame e, tampouco, 90%. Estranho isso, não é mesmo?

 É estranho porque nas décadas de 60 e 70 era considerado bom aluno aquele que atingia notas 80, 90 e 100. A nota 70 nada tinha de extraordinário. As medalhas iam para os alunos 100 e os de nota 90 pegavam o segundo lugar. Mas 70! A nota 70 era um consolo porque estava acima da média 50 e 60 : você não era mediano.

Mas tudo mudou. Escolas privadas caríssimas, a meu ver, não conseguem fazer com que a média de seus alunos do 3º Médio atinja os pontos 800, 850 ou 900.  O que está acontecendo?

 1)       Talvez a nossa sociedade tenha se tornado permissiva, muito flexível e os alunos não conseguem foco, não possuem o mínimo de disciplina necessária para o estudo. Se o professor exigir um mínimo necessário  os alunos reclamam e os pais idem;

 2)       Por outro lado, é possível que as aulas possuam o mesmo formato daquelas do meu tempo, sim, aquelas do século passado, século XX, da década de 60 e 70: professor na lousa explanando o conteúdo e nós alunos participando em silêncio da aula;

 3)       Ou o exame está complexo, exigindo algo que os alunos não estão preparados;

 4)       Ou ainda a escola não está entendendo do que se trata o ENEM e é levada, por intermédio de suas apostilas e sistemas de ensino, a investir nos exames vestibulares que ainda teimam em existir;

 De qualquer modo, como dizia Hamlet, há algo de podre no reino da Dinamarca, não resta dúvida.

 E as escolas públicas?  Ficam para amanhã !

O MEC divulgou o resultado do ENEM/2009 .  As escolas com mais de 10 alunos participantes tiveram divulgadas as suas médias. Segundo o MEC :

“O número de escolas de ensino médio regular com alunos que participaram do Enem aumentou de 24.253 em 2008 para 25.484 em 2009. Dentre as 27.306 escolas constantes do censo escolar de 2009 que oferecem o ensino médio regular, 93% tiveram a participação de alunos concluintes no exame” .

Abaixo o ranking das 10 primeiras escolas:

1º lugar -São Paulo – COLEGIO VERTICE UNID II –    749, 70 (média total)

2º lugar -Teresina –  INST DOM BARRETO –   741,56(média total)

3º lugar -Rio de Janeiro- COLÉGIO SÃO BENTO – 741,32 (média total)

4º lugar -Campinas  – COLEGIO INTEGRAL ALPHAVILLE  –  739,75 (média total)

5º lugar -Campo Grande –  COLEGIO ALEXANDER FLEMING -737,40 (média total)

6º lugar -Brasília  –   COLEGIO OLIMPO – 736,33 (média total)

7º lugar -Viçosa – COL DE APLICACAO DA UFV – COLUNI – 734,66 (média total)

8º lugar –  Belo Horizonte –  COLEGIO BERNOULLI – 731,28 (média total)

9º lugar –  Feira de Santana – COLEGIO HELYOS – 730,42 (média total)

10º lugar –  São Paulo – COLEGIO MÓBILE – 729,76  (média total)

O ENEM não avalia o desempenho da escola, porém, acaba fazendo isso. Por um lado é bom porque faz com que a escola reveja seu projeto pedagógico e por outro é ruim, porque há escolas que recebem alunos de outras escolas, justamente no Ensino Médio,com muita dificuldade e com lacunas no conhecimento de difícil reversão nos últimos três anos.

Das dez primeiras escolas, nove são privadas e uma é federal, a COLUNI de Viçosa , mas é importante observar que nenhuma delas conseguiu uma média acima de 74%. É um resultado mediano. De qualquer modo, as escolas privadas e públicas que oferecem Ensino Médio precisam resignificar esta etapa de ensino. Não dá mais pra contar com aulas expositivas , alunos adestrados e lousa e giz. É preciso muito mais do que isso.

A preocupação que temos enquanto educadores é a de que as escolas privadas prefiram, ao invés de modificar o processo de ensino/aprendizagem, escolher ficar apenas com os  “bons” alunos, visando um melhor desempenho no ENEM e, consequentemente, uma aprovação no mercado de ensino de sua localidade.

Esse seria um caminho perverso a ser adotado para aqueles alunos que precisam de um empenho significativo da escola. Aquele aluno que não se adequa a um ensino propedêutico longe de ser adequado ao século XXI.

Esperemos que isso não ocorra e que as escolas públicas e privadas invistam na capacitação de seus professores com cursos de formação visando a construção de uma nova visão de mundo.