Estão abertas as inscrições para a Turma 5 do curso de formação continuada Judicialização das Relações Escolares: como evitar.

Este é o tema mais quente do momento na área educacional.

Foco de duas matérias de capa em Revistas da área da educação que tiveram a minha colaboração:

Revista Gestão Educacional

Revista Educação

Venha fazer a sua inscrição :-)

O objetivo do curso é evitar que os profissionais da escola sofram ações judiciais que além de ser um desgaste financeiro e emocional é preciso resgatar o protagonismo da educação escolarizada e promover avanços nas relações educativas e cidadãs.

Não é bom para ninguém que a Justiça resolva problemas de relação escolares: os pais e alunos não desejam buscar a Justiça e, tampouco, a escola deseja que isso ocorra.

Encontrar caminho para o diálogo , flexibilizar posicionamentos , promover a conciliação é o objetivo deste curso.

Curso a distância e 100% online:

Judicialização das Relações Escolares: como evitar.

Programa do curso:

1ª aula – Introdução
2ª aula – O Brasil e o mundo: atualidade
3a aula- O papel da lei
4ª aula – Judicialização das Relações Escolares
5ª aula – Encontro Paulista sobre Judicialização das Relações Escolares: I e II
6ª aula – A Normatização da Sociedade Brasileira
7a aula- Conhecendo e discutindo a Constituição Federal
8ª aula – Conhecendo e discutindo o Estatuto da Criança e do Adolescente
9ª aula- Conhecendo e discutindo o Código de Defesa do Consumidor
10ª aula – Conhecendo e discutindo a Responsabilidade Civil da Escola
11ª aula- Conhecendo e discutindo a Política de Inclusão
12ª aula – Re-significando o Regimento Escolar
13ª aula – Exemplos de Ações Judiciais
14ª aula- Motivações para as Ações Judiciais
15ª aula – Como fugir de Ações Judiciais
16a aula -Projeto Pedagógico de Ação Democrática
17a aula – Bibliografia

São 16 aulas e em cada aula há de 3 a 5 tópicos de estudos . O curso não é denso, mas haverá leituras de textos e de leis , vídeos para serem assistidos e algumas avaliações de múltipla escolha e uma avaliação final , que trata-se da elaboração de um Projeto Pedagógico de Ação Democrática a ser implantado na escola.

Inscrições:

até 19/10 – Turma 5

Carga horária: 100h

Onde?

O curso é 100% online e realizado no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do CentrodEstudos - www.centrodestudos.com.br

Será assíncrono, isto é, não haverá um horário fixo para os estudos , cada participante poderá estudar em seu horário e no melhor dia, mas teremos encontros no fórum de debates para trocarmos experiências.

Certificado:

Ao término do curso e diante de aprovação o participante receberá um certificado com carga horária de 100h. Muitas prefeituras aceitam o certificado para pontuação. O certificado será encaminhado via e-mail em pdf. Se houver necessidade de ser enviado pelo correio , via Sedex, há uma taxa de envio a ser cobrada.

A quem se destina este curso ?

Professores , equipe técnica pedagógica de escolas públicas e privadas, funcionários de Secretarias de Educação ( tais como: supervisores de ensino, dirigente regionais de ensino, coordenadores), advogados que desejam ampliar seus conhecimentos na área de Direito Educacional, mães e pais que desejam conhecer melhor os seus direitos e o de seus filhos na área da educação e estudantes de Pedagogia , licenciatura e de Direito.

Cada escola poderá formar um grupo de professores e equipe técnica para estudarem juntos na hora da reunião pedagógica, será uma boa maneira de iniciar a prevenção de ações judiciais e de envolverem a escola neste novo mundo.

Quem coordenará o curso?

Serei eu, Profa. Sônia Aranha, que estarei lecionando a distância e será um prazer compartilhar esse período de estudos, trocar experiências e amizade. Para quem não me conhece , sou pedagoga e mestre em educação formada pela Unicamp e sou pioneira em lecionar a distância, faço isso desde 2000, portanto, 14 anos na rede em cursos de formação para professores. Além disso, lecionei para crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, fui orientadora educacional e por 8 anos diretora pedagógica,fora lecionar em cursos de pós-graduação latu-senso e em cursos de formação de professores na rede pública do município de Campinas. Completos 25 anos atuando na área da educação e blogueira desde 2010. Para consulta, segue o link do meu currículo na plataforma Lattes http://lattes.cnpq.br/2146942491242468

E quanto custa o curso?

R$ 276,00

Forma de pagamento à vista com depósito em conta corrente ou em cartão de crédito, via Pagseguro .

Descontos Especiais:

1) Para professores de escola pública que só atuam como professores de escola pública (municipal, estadual ou federal) e estudantes de pedagogia, valor do curso= R$ 89,00 pagamento à vista com depósito em conta corrente. Entre em contato por e-mail para esta opção : centrodestudos@centrodestudos.com.br

2) Para professores de escolas particulares e que só exercem o magistério =R$ 178,00 pagamento à vista com depósito em conta corrente ou com cartão de crédito, via Pagseguro, em 3 parcelas sem acréscimo. Entre em contato por e-mail para esta opção: centrodestudos@centrodestudos.com.br

ou

R$ 89,00 em grupos acima de 5 professores pagamento à vista com depósito em conta corrente. Entre em contato por e-mail para esta opção: centrodestudos@centrodestudos.com.br

3) Para gestores escolares da rede pública = R$ 178,00 pagamento à vista com depósito em conta corrente ou com cartão de crédito em 2 parcelas sem acréscimo. Entre em contato por e-mail para esta opção : centrodestudos@centrodestudos.com.br.

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Entre em contato por e-mail centrodestudos@centrodestudos.com.br

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O CentrodEstudos é pioneiro em oferecer cursos continuada de formação para professores, pois criou em 2.000 uma plataforma de EAD desenhada para atender os profissionais da área de educação.

De lá para cá chegamos a certificar milhares de professores de todos os cantos do país: de Macabá , no Maranhão, a Pelotas no Rio Grande do Sul e sempre com muita aceitação por parte dos professores.

Os cursos de formação continuada contam com duas modalidades: semi-presencial ou totalmente a distância.

O semi-presencial é viável apenas para uma distância de 100k de Campinas, local do CentrodEstudos, mas a  experiência com semi-presencial tem sido muito eficaz, porque há os encontros quinzenais com os professores na própria escola com carga horária de 15 horas e o restante das horas realizadas em casa completando  60 horas de curso.

laptopprofessora

As escolas públicas municipais  estão investindo em cursos de formação continuada e a cada dia capacitando mais e mais seus professores  e encontrando, tanto na modalidade semi-presencial,  como no ambiente virtual de aprendizagem oferecido pelo CentrodEstudos, aliados para elevar o baixo índice do Ideb de suas unidades de ensino.

Já os cursos de formação continuada realizados totalmente a distância são foco da iniciativa individual de professores que arcam com o investimento de tempo e dinheiro na tentativa de melhorarem o próprio desempenho profissional.

São muitos os professores que de forma pioneira  também utilizam a ferramenta do EAD desde 2.000, portanto, a mais de uma década, muito antes dos governos forjarem políticas neste sentido.

Ambiente virtual de aprendizagem deve fazer parte de cursos de formação continuada na modalidade presencial , semi-prensencial ou totalmente a distância porque é um recurso indispensável na construção de novos conhecimentos pedagógicos e na reflexão sobre o fazer na escola.

Conheça o AVA do CentrodEstudos www.centrodestudos.com.br

Conheça os cursos de formação continuada para a área de educação:

A Escrita e a Leitura na Perspectiva Vygotskyana

O Projeto Interdisciplinar na escola

Cultivando as Virtudes nos primeiros anos da escolarização

Entre em contato: centrodestudos@centrodestudos.com.br

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Os conceitos de rede, multiplicidade e interdependência não são novos, ao contrário, muitos pensadores se propuseram a investigá-los e discuti-los. No entanto, seus estudos não faziam muito eco nas sociedades dos séculos passados.

Hoje, porém, com o advento da internet, ficou mais fácil de compreendê-los, como também, há uma exigência construí-los.

Com a globalização, aquecimento global, novas tecnologias, amplo direito para as diversidades culturais e de gênero, teoria do caos, teoria da complexidade, física quântica, pedagogia ecológica, dentre outros fenômenos sociais, as escolas têm urgência de ensinar aos alunos o significado de rede de conexões, multiplicidade, interdependência, não-linearidade, interdisciplinaridade e complexidade.

cursoprojetos

Esta é a proposta do curso a distância Projetos Interdisciplinares na escola , levar para os professores a construção de uma visão de mundo sistêmica   visando viabilizar no dia-a-dia de sua sala de aula um trabalho com projetos, cujo objeto de estudo seja compreendido como o TODO NO UM.

O curso a distância possui uma metodologia também múltipla, abordando as áreas da matemática como a teoria do caos, a da física com Frijoft Capra, a da filosofia como a arqueologia do saber de Michel Foucault, a literatura com Jorge Luiz Jorge  e Ítalo Calvino,  a do cinema com Jorge Furtado, Bernt Capra e , além da área da psicologia com Lev.S.Vygotsky.

O curso a distância Projetos Interdisciplinares na escola destina-se a professores de toda a Educação Básica (Infantil , Ensino Fundamental e Médio), como também, estudantes de pedagogia e licenciaturas.

Faça a sua inscrição: aqui !

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A partir do dia 08/04 até o dia 26/06 a Profa Sônia Maria Aranha  ministrará  curso de formação para professores na EMEF Oziel Alves Pereira de Campinas.

O curso Projetos Interdisciplinares na Escola será realizado na modalidade semi-presencial, com uma carga horária de 60 horas, distribuídas em 6 (seis) encontros presenciais e 19 aulas a distância utilizando o ambiente virtual de aprendizagem do CentrodEstudos www.centrodestudos.com.br .

Estarão envolvidos no curso 20 professores de 6° ao 9° ano do ensino fundamental , mais a Orientadora Educacional e a Coordenadora Pedagógica.

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O curso objetiva compreender o modo mais adequado para elaborar um Projeto Interdisciplinar e, sobretudo, reconhecer quais são os desafios que nos deparamos ao optarmos por essa proposta política/pedagógica mais adequada para o momento histórico que estamos a viver.

O curso Projetos Interdisciplinares na escola é dividido nos seguintes módulos de estudo:

Módulo I : O novo modo de produção capitalista
Módulo II: Descartes e Isaac Newton x Teoria do Caos
Módulo III: Conceitos de Multiplicidade e Hipertexto
Módulo IV: Pensamento e Linguagem
Módulo V: Contextualização e Interdisciplinariedade
Módulo VI : Orientação para Elaboração do Projeto Interdisciplinar.

Seria uma contradição discutir  interdisciplinaridade se o curso não buscasse, também ele ser interdisciplinar. Por isso, será percorrido o caminho da física, da matemática, da gestão organizativa, da economia, da psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento, da pedagogia, da legislação do ensino, da Internet, do cinema e da literatura.

Por intermédio da leitura dos diversos tipos de textos oriundos das diferentes áreas do conhecimento, vamos tentar compreender que estamos inseridos no epicentro de uma gigantesca mudança social, a qual deixa de lado, a cada dia que passa, a visão de mundo mecanicista da ciência cartesiana-newtoniana, em busca de novos paradigmas mais apropriados ao mundo globalmente interligado, no qual fenômenos biológicos, psicológicos, sociais e ambientais são todos interdependentes.

Essa nova percepção sobre o mundo é que possibilitará uma prática pedagógica apoiada em Projetos Interdisciplinares, cujos inúmeros desafios vamos tentar descobrir.

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